Moje prawa i granice – jak mówić „nie” i szanować innych
Opis
Jak nauczyć dzieci, że mają prawo powiedzieć „nie” – i że inni też je mają? ✋
Na warsztacie dla klas 1–3 rozmawiamy o prawach, granicach i wzajemnym szacunku w sposób prosty, bez straszenia i moralizowania.
Podczas zajęć dzieci:
- uczą się rozpoznawać własne granice
- ćwiczą mówienie „nie” w bezpiecznych sytuacjach
- dowiadują się, dlaczego szacunek działa w obie strony 🤝
Warsztat prowadzi: Barbara Michalska.
Film
Scenariusz do pobrania
YD – scenariusz – Moje prawa i graniceQUIZ
FAQ
Czym są prawa dziecka?
Prawa dziecka to zestaw zasad, które chronią każde dziecko, pomagają mu czuć się bezpiecznie, rozwijać się i gwarantują bycie traktowanym z szacunkiem.
Jak mogę rozpoznać swoje granice osobiste?
Możesz to zrobić, obserwując swoje uczucia. Jeśli w jakiejś sytuacji czujesz dyskomfort, smutek lub złość, prawdopodobnie Twoja granica została naruszona. W scenariuszu pomaga w tym ćwiczenie „Światła granic”.
Czy mówienie „nie” jest niegrzeczne?
Nie, asertywne mówienie „nie” jest wyrazem dbania o siebie i swoje bezpieczeństwo. Ważne jest, aby robić to w sposób stanowczy, ale spokojny i pełen szacunku do drugiej osoby.
Co to jest empatia i dlaczego jest ważna w kontekście granic?
Empatia to zdolność rozumienia uczuć innych osób i wczuwania się w ich sytuację. Jest kluczowa, ponieważ pozwala nam zrozumieć i uszanować granice, które wyznaczają inni ludzie.
Do kogo skierowany jest ten scenariusz?
Zajęcia są przeznaczone dla dzieci z klas 1-3 szkoły podstawowej i mogą być realizowane w ramach edukacji wczesnoszkolnej, etyki lub godzin wychowawczych.