Co to znaczy być sprawiedliwym? – filozofowanie dla najmłodszych
Opis
Czym jest sprawiedliwość? 🤔
Czy zawsze znaczy to samo dla wszystkich?
Na warsztatach dla klas 1–3 filozofujemy z dziećmi – rozmawiamy, zadajemy pytania i uczymy się słuchać różnych perspektyw.
Podczas zajęć:
- dzieci zastanawiają się, czym jest sprawiedliwe traktowanie
- uczą się wyrażać własne zdanie i słuchać innych
- odkrywają, że nie na każde pytanie istnieje jedna dobra odpowiedź 💬
To ćwiczenie myślenia, empatii i dialogu – fundamentów wspólnego życia.
Warsztat prowadzi: Anna Jurek.
Film
Scenariusz do pobrania
YD – scenariusz – Co to znaczy być sprawiedliwymQUIZ
FAQ
Do kogo skierowany jest ten scenariusz?
Zajęcia są przeznaczone dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej, czyli dla klas 1-3 szkoły podstawowej.
Jakie są główne symbole sprawiedliwości omawiane na lekcji?
Głównym symbolem jest postać bogini Temidy, która posiada trzy atrybuty: opaskę na oczach (bezstronność), wagę (uczciwe rozważenie racji) oraz miecz (siła prawa i wymierzanie kary).
Czy sprawiedliwość zawsze oznacza dzielenie wszystkiego „po równo”?
Nie zawsze. Scenariusz uczy, że sprawiedliwość to czasem traktowanie wszystkich tak samo, a czasem dawanie każdemu według jego specjalnych potrzeb (jak w przypadku ucznia z kontuzją, który potrzebuje więcej czasu).
O czym opowiada „Bajka o flecie” wykorzystywana podczas zajęć?
Jest to historia trojga dzieci (Anny, Roberta i Karli), z których każde ma inny, ważny powód, by otrzymać flet: umiejętności, biedę lub własnoręczne wykonanie przedmiotu. Pokazuje ona, że sprawiedliwość nie jest jednowymiarowa.
Jakie metody pracy są wykorzystywane podczas tych zajęć?
Nauczyciel korzysta z różnorodnych metod, takich jak burza mózgów, praca z tekstem literackim, krąg dyskusyjny oraz analiza scenek problemowych (metoda problemowa).