Pieniądze i manipulacja
Opis
Kto i w jaki sposób próbuje wpłynąć na moją decyzję? 💸
Na tym warsztacie uczniowie zastanawiają się, do czego służą pieniądze, i uczą się świadomie podejmować decyzje zakupowe.
Podczas zajęć:
- rozmawiamy o potrzebach, pragnieniach i impulsach zakupowych
- w „Laboratorium reklamy” analizujemy komunikaty reklamowe, promocje i marketing influencerski
- oglądamy film o tym, jak marki działają na nasz mózg, i szukamy sposobów obrony przed wpływem reklamy 🛒
To warsztat, na którym nie oceniamy, kto kupuje dobrze, a kto źle, tylko ćwiczymy zadawanie pytań o to, co na nas działa.
Warsztat prowadzi: Anna Jurek
Film
Scenariusz do pobrania
Scenariusz: Pieniądze i manipulacjaQUIZ
FAQ
Do kogo skierowany jest scenariusz „Pieniądze i manipulacja”?
Do uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej.
Jak wygląda plan zajęć?
Warsztat trwa 3 × 45 minut, z dwiema przerwami. Lekcja 1: powitanie, kontrakt i pytanie otwierające (15 min), „Po co są pieniądze?” (10 min) i „Pieniądze jako narzędzie realizowania wartości” (20 min). Lekcja 2: „Potrzeba, pragnienie czy impuls?” (15 min), „Laboratorium reklamy” (15 min) i „Promocje, influencerzy i ukryte koszty” (15 min). Lekcja 3: „Marka, przynależność i tożsamość” (25 min), „Jak bronić się przed wpływem reklamy?” (10 min) oraz podsumowanie i ewaluacja (10 min).
Co trzeba przygotować?
Sprzęt i materiały biurowe: komputer z internetem, projektor lub duży ekran, głośniki, tablica lub flipchart, markery, minutnik, taśma malarska, pięć arkuszy A3, kartki A4 po jednej na osobę, karteczki samoprzylepne w dwóch lub trzech kolorach i małe kartki do ewaluacji. Do przygotowania według scenariusza: grafika „koło emocji”, zestaw kart wartości, pięć kompletów sformułowań „Pieniądze mogą w tym pomóc” i „Pieniądze nie wystarczą”, pięć zestawów komunikatów reklamowych oraz pięć kart analizy reklamy. Karta analizy reklamy (załącznik 1) jest dołączona na końcu scenariusza.
Jaki film jest potrzebny?
„How Apple and Nike have branded your brain” z serii „Your Brain on Money” (Big Think). Film jest w języku angielskim, a scenariusz podaje jego tytuł w polskim tłumaczeniu („Jak Apple i Nike wykreowały markę Twojego mózgu”). Adres filmu jest w scenariuszu.
Jak przygotować salę i umówić się na zasady rozmowy?
Krzesła ustawia się początkowo w półokręgu zwróconym w stronę ekranu, a później potrzebnych jest pięć stanowisk do pracy w grupach. Na tablicy zapisuje się pytanie przewodnie i zostawia miejsce na cztery pytania pomocnicze. Wspólne zasady to m.in.: nie pytamy o zamożność rodzin, nie wyśmiewamy cudzych wyborów, krytykujemy przekaz, a nie osobę.